從生理方面看，嬰幼兒處于個體發(fā)展的最初階段。身體發(fā)展迅速，主要表現(xiàn)在腦的重量，嬰兒期已是成人腦重的2／3，幼兒期達到成人腦重的90％。其次是動作發(fā)展迅速，主要表現(xiàn)在獨立行走和用手隨意擺弄東西。大腦和四肢動作的發(fā)展，為語言的產(chǎn)生準(zhǔn)備了條件。幼兒不僅能連貫完整地說話，和成人交談，還能獨立地表達自己的思想。語言的發(fā)展為他們以聽故事、念兒歌等形式接觸文學(xué)打下了基礎(chǔ)。

　　從心理方面看，嬰幼兒主要靠觸覺、視覺和聽覺來認(rèn)識周圍事物。注意與記憶都以無意識為主，情緒與情感都很不穩(wěn)定，直觀的形象思維是幼兒思維的基本特點；意志力、自覺性和自制力水平都很低，個性尚未形成，自我意識開始萌芽，可塑性極大。

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